공인중개사 과목은 1차 두 과목, 2차 세 과목군으로 나뉩니다. 공부할 때는 다섯 묶음을 모두 같은 암기 방식으로 다루기보다, 계산에서 틀렸는지·사람 사이의 관계를 놓쳤는지·행정 절차와 시점을 혼동했는지를 구별하는 편이 좋습니다. 아래는 공식 제36회 문제지에 나온 질문 유형을 바탕으로 구성한 과목별 복습 방법입니다.
| 구분 | 과목군 | 오답에서 먼저 찾을 것 |
|---|---|---|
| 1차 | 부동산학개론 | 용어·계산식·단위·주어진 조건 |
| 1차 | 민법 및 민사특별법의 중개 관련 규정 | 당사자·시간 순서·권리와 행위의 관계 |
| 2차 | 중개업무·거래신고 법령 및 중개실무 | 행위자·의무·절차·예외 |
| 2차 | 부동산공법의 중개 관련 규정 | 계획·지정·허가의 단계와 담당 주체 |
| 2차 | 부동산공시 법령 및 부동산 관련 세법 | 공부·등기 절차와 세금의 대상·시점 |
공시법과 세법은 학습할 때 나누어 부르기도 하지만 시험에서는 하나의 과목군으로 묶입니다. 위 표는 복습을 돕기 위한 축약명입니다. 정확한 과목 이름과 범위는 Q-Net 시험정보에서 확인할 수 있습니다.
학개론: 정답 숫자보다 식을 고른 이유
계산 문제의 오답은 공식을 몰라서 생기기도 하지만, 주어진 수치의 단위나 기간을 잘못 읽어서 생기기도 합니다. 풀이를 옮겨 적을 때 구하는 값 → 주어진 값과 단위 → 사용할 관계식 → 계산 네 줄로 나누어 보세요.
예컨대 비율과 금액을 바꿔 넣었는지, 연간 값과 기간별 값을 섞었는지를 별도로 표시합니다. 맞힌 문제라도 다른 숫자를 넣으면 식을 세울 수 없는 상태라면 개념 복습 대상으로 남기는 방식입니다. 공식 36회 학개론 문제에는 개념 비교와 계산형 질문이 함께 있습니다.
민법: 사람과 사건을 그린 뒤 선택지 읽기
사례형 문장을 읽을 때는 등장인물을 동그라미로 표시하고, 누가 누구에게 어떤 행위를 했는지 화살표로 적어보세요. 그다음 사건의 순서를 짧게 나눕니다. 긴 문장을 여러 번 읽는 것과 관계를 이해한 것은 다를 수 있습니다.
오답 이유도 ‘민법이 어려움’보다 ‘제3자의 위치를 놓침’, ‘행위의 선후를 바꿈’, ‘예외 조건을 읽지 않음’으로 적으면 다음 복습 때 확인할 점이 분명해집니다. 한 사례를 정리한 뒤 인물이나 순서가 바뀌면 무엇을 다시 확인해야 하는지 스스로 질문해 보세요.
중개법령·실무: 누가 하는 행위인가
36회 2차 1교시 앞부분에는 용어의 정의, 자격증, 사무소 개설등록, 인장 등록, 표시·광고에 관한 질문이 실려 있습니다. 용어만 익숙하다고 넘어가지 말고 선택지의 행위자와 행위를 따로 표시하는 연습이 필요합니다.
‘개업공인중개사’, ‘소속공인중개사’, ‘등록관청’처럼 주체가 바뀌는 지점에 표시하고, 문장에서 의무·허용·금지를 뜻하는 부분을 찾아보세요. 오답표에는 틀린 문장 전체를 옮기기보다 주체 또는 조건 중 무엇을 혼동했는지 남기는 편이 짧고 명확합니다.
공법: 이름이 비슷한 계획과 절차를 나누기
같은 문제지의 공법 부분에는 광역도시계획, 도시·군관리계획, 용도지역·용도지구 등 서로 가까운 이름이 나옵니다. 이런 단원은 이름만 외운 뒤 연결하려고 하기보다 무엇을 정하는 계획인가 → 누가 어떤 절차로 정하는가 → 별도 조건이나 예외는 무엇인가를 한 칸씩 정리해 보세요.
숫자나 비율을 틀렸다면 그 숫자가 어느 절차와 조건에 붙는지 함께 기록합니다. 같은 숫자가 보여도 적용 대상이 다른 문장을 한 줄에 섞어 외우지 않는 것이 핵심입니다. 실제 기준은 해당 회차의 시험 범위와 적용 법령을 확인하면서 정리하세요.
공시법·세법: 서류와 세금의 시점을 구분하기
36회 2차 2교시에는 지적측량·지목·공부에 관한 문제와 납세의무 성립시기, 재산세·취득세 등에 관한 문제가 함께 실려 있습니다. 앞부분과 뒷부분의 용어가 모두 부동산과 관련돼 있어도 질문의 초점은 다릅니다.
공부·등기 문제는 대상·신청 또는 처리·기록의 흐름을, 세금 문제는 세목·대상·시점·조건을 따로 적어보세요. 과거 기출의 수치와 세율을 그대로 현재 기준으로 외우지 말고, 응시 회차에 적용되는 기준을 확인하는 칸을 두면 좋습니다.
다섯 과목에 공통으로 쓰는 오답 분류표
| 표시 | 틀린 이유 | 다음 복습 때 할 일 |
|---|---|---|
| 개념 | 용어 뜻이나 구별 기준을 모름 | 정의를 짧게 쓰고 비슷한 개념 하나와 비교 |
| 조건 | 단서·예외·단위를 놓침 | 조건만 다시 표시한 뒤 같은 문제 풀이 |
| 관계 | 주체·순서·권리 관계를 바꿈 | 인물 그림 또는 단계도 작성 |
| 계산 | 관계식·수치 입력·산술 오류 | 식 선택과 계산 단계를 분리해 점검 |
| 판독 | 옳은 것·틀린 것을 반대로 읽음 | 질문 방향에 표시하고 선택지 재검토 |
기록 양식은 날짜 / 과목 / 회차·문항번호 / 오류 표시 / 다시 풀 때 볼 한 줄 / 재풀이 결과면 충분합니다. 처음부터 완벽한 요약집을 만들기보다 반복해서 틀리는 칸이 어디인지 보이도록 작성해 보세요.
예를 들어 다섯 과목을 각각 한 번씩 복습한 뒤 오류 표시의 개수를 세어봅니다. 공법에 ‘조건’이 많다면 예외와 적용 대상을, 학개론에 ‘계산’이 많다면 식을 고르는 과정을 다시 연습하는 식으로 다음 학습 시간을 배분할 수 있습니다. 이 방식은 개인 학습 예시이며 과목별 출제비중이나 합격을 보장하는 시간표는 아닙니다.
법정 출제 범위는 공인중개사 시험 과목 범위, 점수 계산은 2차시험 교시·점수 정리에서 함께 확인할 수 있습니다.
공식 자료
2026년 10월 27일 확인. 오답 분류표는 TV왕이 구성한 학습 예시입니다.